Matematik

Eleverna har arbetat två och två och fått ut olika problem som de skulle resonera kring.

Vi gick sedan igenom alla problem och eleverna fick berätta hur de hade tänkt och hur de löst uppgifterna.

// Ida

Simskola v.10-12

SIMSKOLA

Vecka 10, 11 och 12 har tvåorna simskola.

En grupp åker på förmiddagen och en grupp på eftermiddagen.

Eftermiddags-gruppen kommer hem cirka 13.50, alltså lite senare sluttid än vanligt. Därför byter grupperna tid med varandra efter studiedagen 16/3.

Måndag 6/3 – onsdag 15/3: 2 A slutar senare

Torsdag 16/3 – fredag 24/3: 2 B slutar senare

Lunchtiderna blir lite ändrade och man blir hungrig av att simma så ta gärna med en extra frukt/macka.

Det blir förstås lite ändringar på lektionerna under denna period, men läsläxa och NOMP-läxa löper på som vanligt.

Läs noga igenom de regler som gäller för omklädningsrum och simhall!

                      SIMMA LUGNT            

Information

Nu tackar vi för den här veckan och önskar er alla ett trevligt Sportlov! Malmö stad erbjuder massa roliga aktiviteter som man kan testa på under lovet, helt gratis!
Följ länken för mer information:http://malmo.se/kulifem




Eleverna har även fått nomp och läsläxa tills på måndag vecka 9, då det är första skoldagen efter lovet. Men passa gärna på att läsa lite mer och andra böcker nu under lovet!




Slutligen, vecka 10 börjar vi med simningen. Då kommer eleverna simma varje dag under tre veckor, v: 10-12. Mer detaljerad information angående detta kommer.


Ha det nu riktigt bra!

Vi har varit på hal is..

Och oj, vad roligt det var!


Idag under förmiddagen var tvåorna iväg och åkte skridskor. Alla elever var så duktiga! De hjälpte varandra, kämpade med sina skridskor och balansen, men ingen gav upp.


Eleverna hade så roligt på isen och när de kände för en liten pause kunde de komma upp på läktaren och njuta utav sin matsäck.

e!

Matte 2 B

I 2 B arbetar vi just nu med multiplikation - med 2, 5 och 10.
Vi arbetar också med bråktal (del av helhet) som halv, tredjedel och fjärdedel.
Dessutom repeterar vi former: Tvådimensionella till exempel cirkel, kvadrat....
och tredimensionella som kub, rätblock, kon....
Det märks att barnen arbetat med detta tidigare - de kan det!
Lite svårare med division med två - men tänk hälften så sitter det!

SKRIDSKO-åkning

Hej!
På torsdag 16/2 åker vi till Rosengårds ishall.
Vi har skridskor till utlåning (man får turas om), men bra om du har egna skridskor också.
Vi åker från skolan 8.45 och äter lunch när vi kommer tillbaka.
Du får ha med lite egen fika, men i samråd med skolsköterska Iben har vi på skolan bestämt att det ska vara ett nyttigt mellanmål:
Dryck: Te, varm choklad, nyponsoppa eller liknande
Mat: Smörgås, frukt eller liknande
ALLTSÅ - inga kex, kakor,läsk eller annat med mycket socker i!!

                                       Hälsningar personalen i åk 2

Malmö -nu och då.

I SO:n arbetar vi med närområdet, alltså Malmö och stadens historia. Arbetet har hittills bestått utav att sammanställa vad vi redan vet om staden och sedan fördjupat vår kunskap med fakta och diskussioner som inkluderat både Malmö och landskapet Skåne.


Detta arbetstema kallar vi Malmö - nu och då.  Idag arbetade eleverna med att skriva rent sina texter om Malmö idag, på datorn samt att utöka sin kunskap genom läsning i olika böcker. Eleverna visar stort engagemang och det är mycket roligt att se!


/ Sofie

Bråk

Idag har 2A börjat arbeta med bråk. Vi har fått igenom en hel, en halv? En tredjedel och en fjärdedel.

Say a number, pick a colour! Vi har gjort "loppor" med engelska uppmaningar och testat varandra. Jätteduktiga barn!

Återskapa

Finns det liv på Jupiters måne Europa? Ledarna på Återskapa berättade att
vatten har hittats och barnen fick i uppdrag att göra rymdskepp som kan åka till Jupiter och ta sig igenom isen för att sen dyka ner i vattnet och leta efter liv. Resultaten är fantastiska!

Matematik

Idag har vi i 2A pratat om kuben. Vi har räknat kanter, hörn och sidoytor. Barnen fick göra egna kuber med tandpetare och kikärter.  Vi kunde räkna hur många tandpetare vi behövde använda, 12 st, alltså kanterna på kuben. Hur många kikärter vi behövde, 8st, alltså hörnen på kuben. Vi kom också fram till att vi kan göra en kub med hjälp av 6 st kvadrater.

// Ida