Vi har repeterat och pratat om längd, vad det betyder och hur vi kan mäta längd. Barnen fick berätta vad de visste om längd, de tog upp längdenheterna centimeter, meter, millimeter, kilometer och decimeter. Vi ritade upp dessa enheter på tavlan (alla utom kilometer såklart =)) så att barnen skulle få en uppfattning om skillnaderna och hur de hör ihop. Hur många centimeter är en meter och en decimeter? Hur många millimeter är en meter? Hur många decimeter är det på en meter?
Vi har pratat om förkortningar och att 10 cm alltid är 10 cm oavsett vart vi börjar mäta på linjalen.
Barnen fick i uppgift att gå runt och möta saker i klassrummet, En av uppgift var tex att de skulle hitta något som var längre än 6 cm men inte längre än 15 cm osv.
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar